Artículos de revistas
Relevance of Curriculum: Teaching and Learning Academic Musical Practice in Costa Rican Higher Education (1975-1991)
La pertinencia del currículo en la enseñanza y el aprendizaje de las prácticas musicales académicas en la educación superior costarricense. La Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica (1971-1991)
Autor
Quesada Aguilar, Marco Antonio