dc.creator | Campillay Briones, Servando | |
dc.creator | Meléndez Araya, Nahur | |
dc.date.accessioned | 2019-04-25T14:40:38Z | |
dc.date.available | 2019-04-25T14:40:38Z | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2373143 | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.relation | Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2: | |
dc.relation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18950/21226 | |
dc.rights | Copyright (c) 2015 Actualidades Investigativas en Educación | |
dc.source | Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2: (Mayo - Agosto) | |
dc.source | Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2: (Mayo - Agosto) | |
dc.source | 1409-4703 | |
dc.subject | enseñanza-aprendizaje en ingeniería | |
dc.subject | aprendizaje heurístico | |
dc.subject | metodologías activas | |
dc.subject | aprendizaje significativo | |
dc.subject | lógica de programación | |
dc.subject | Chile | |
dc.title | Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería | |
dc.type | Artículos de revistas | |
dc.type | Artículos de revistas | |