Actualmente, en el contexto empresarial se está utilizando con más frecuencia el concepto de competencias, el cual consiste en designar un conjunto de elementos o factores, asociados al éxito en el desempeño de las personas, la gestión por competencias, es una estrategia indispensable para enfrentar los nuevos desafíos que impone el medio, debido a que, las organizaciones quieren ser cada día más competitivas, donde las competencias que poseen los empleados son características indispensables, por eso en este trabajo de investigación el Objetivo General es Evaluar las Competencias académicas de los instructores que laboran en el Centro Empresarial Venezolano, C.A. (CEVENCA), como una herramienta que le permitirá a la organización tener éxito, puesto que una Gestión por Competencias permite que el Recurso Humano se transforme, en base a los requerimientos de la organización. Para llevar a cabo este estudio de investigación, se utilizó un tipo de investigación de campo a nivel descriptivo, la población y muestra estuvo constituida por los quince (15) instructores que laboran en CEVENCA. Para la captura de la información se utilizó un cuestionario estructurado por ocho (8) competencias con la modalidad de opciones de respuestas cerradas, donde es evidente que los instructores guían sus decisiones y acciones, tanto las que realizan personalmente como las de los equipos que supervisan, sobre la base de sus valores morales, respetan y hacen respetar, además éstos hacen aportes y prevén ideas para mejorar el funcionamiento del instituto.