El Centro de Procesamiento Digital de Imágenes (CPDI) de la Fundación Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (FIIIDT), desde su inicio ha tenido como funciones primordiales la investigación y desarrollo tecnológico, la transferencia tecnológica y la capacitación de personal de los sectores público y privado en geomática, a través de cursos especializados. La FIIIDT fue llamada a incorporarse en un esfuerzo masivo de formación de técnicos y profesionales del sector público, iniciado en el 2005 junto con el Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar (IGVSB) y a partir del año 2007 acompañada por la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE). Dicho esfuerzo consistió en la conceptualización, la preparación del material teórico-práctico de apoyo, presentaciones y datos. Se crearon dos cursos: “Curso Introductorio a la Geomática” y el “Curso de Geomática Nivel Intermedio”, los cuales se han impartido desde entonces en Caracas, en el interior del país y más recientemente en Bolivia. El aumento en la demanda de cursos dificultó la capacitación, debido a problemas logísticos y presupuestarios. Por tales motivos se propuso la creación del “Curso Introductorio a la Geomática en Moodle” (CIGM), una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning), alternativa adicional a la instrucción presencial.91-99alejandror@fii.gob.vesemestralThe Center for Digital Image Processing (CPDI) of the Engineering Institute Foundation for Research and Technological Development (FIIIDT), since its origin has had as main functions of research and technological development, technology transfer and training to personnel from public and private sectors in geomantic topics, through specialized courses. The FIIIDT was called to join in a massive effort to train technicians and professionals from public sector, started in 2005 with the Geographic Institute of Venezuela Simon Bolivar (IGVSB) and from 2007 accompanied by the Bolivarian Agency for Space Activities ( ABAE). This effort involved the conceptualization, preparation of theoretical and practical support material, presentations and data. two courses were created “Introductory Course Geomatics” and “Geomatics Intermediate Course”, which have been held since then in Caracas, inside the country and more recently in Bolivia. The increase of course demands challenged training, due to logistical and budgetary problems. For that reason emerge the proposal of create an “Introductory Course in Moodle Geomatics” (CIGM), a platform for distance learning (e-learning), additional alternative to classroom instruction set.