| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | da Silva, Ana Paula | |
| dc.creator | Teixeira, Luciana | |
| dc.date | 2015-01-13 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T21:45:47Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T21:45:47Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/36045 | |
| dc.identifier | 10.22456/2236-6385.36045 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2191009 | |
| dc.description | Focaliza-se a interface Lingua(gem) e Teoria da Mente, enfatizando-se o raciocínio de Crenças Falsas (CFs). Investiga-se se demandas linguísticas interferem no modo como crianças em processo de aquisição do Português Brasileiro (PB) lidam com tarefas-padrão de CFs de 1ª ordem. Adota-se a proposta do Programa Minimalista (CHOMSKY, 1995-2001), aliada à hipótese de Bootstrapping Sintático (GLEITMAN, 1990), considerando-se, ainda, a hipótese de de Villiers (2004, 2005, 2007). Foi elaborada uma atividade experimental constituída de três pré-testes e de uma tarefa clássica de CF de mudança de localização, aplicados a crianças de 3-4 e 5-6 anos de idade. Os resultados sustentam a hipótese de que a sintaxe de complementação não é condição suficiente para que o domínio de CFs se estabeleça. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/36045/31971 | |
| dc.source | Cadernos do IL; n. 48 (2014); 037-061 | pt-BR |
| dc.source | 2236-6385 | |
| dc.subject | Letras; Linguística; Psicolinguística. | pt-BR |
| dc.subject | Aquisição da Linguagem; Teoria da Mente; Interface; Crenças Falsas. | pt-BR |
| dc.title | A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA NO DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DA MENTE: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE CRENÇAS FALSAS DE 1ª ORDEM | pt-BR |
| dc.type | Artículos de revistas | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
