dc.creatorMendes Minussi, Marlon
dc.creatorTerezinha de Souza Wyse, Angela
dc.date2016-07-26
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/67349
dc.descriptionAs pesquisas educacionais têm buscado novas estratégias para apoiar o processo de ensino e aprendizagem, sendo que uma delas, ainda que um pouco tímida, é a incorporação dos games no ambiente escolar. Pesquisas recentes mostram que cada vez mais os games são um sucesso em todas as faixas etárias. No Brasil, a inserção dos games em sala de aula ainda se resume a iniciativas pontuais e com pouca ligação ao conteúdo. Diante desse cenário, este estudo contempla o desenvolvimento de um jogo educacional web para ser utilizado como apoio ao processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências do 9º ano do ensino fundamental, bem como, apresenta uma revisão de literatura sobre o tema.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/67349/38443
dc.rightsCopyright (c) 2016 RENOTEpt-BR
dc.sourceRENOTE; v. 14 n. 1 (2016): Novas Tecnologias na Educaçãopt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectgamespt-BR
dc.subjectensino-aprendizagempt-BR
dc.subjectciênciaspt-BR
dc.subjectserious games.pt-BR
dc.titleWeb-Game educacional para ensino e aprendizagem de Ciênciaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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