Brasil
| info:eu-repo/semantics/article
MODELAGEM COMPUTACIONAL SEMIQUANTITATIVA DE SISTEMAS FÍSICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
dc.creator | Antonio Ferreira, Valter | |
dc.creator | Funari Dias, Lisete | |
dc.creator | Lúcia Duarte Ferreira, Vera | |
dc.date | 2015-07-28 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/57592 | |
dc.description | Este estudo sobre aprendizagem colaborativa apoiada por computador, investigou a utilização do Ambiente de Modelagem Computacional Semiquantitativa Baseado na Metáfora de Ícones (WlinkIt), articulando alguns sistemas físicos com atividades de modelagem e simulação, envolvendo alunos do Ensino Médio do Colégio Municipal Pelotense, no município de Pelotas, RS. A investigação ocorreu por meio de um curso de extensão sobre modelagem de sistemas físicos, no qual os alunos atuaram em 05 duplas. Os instrumentos de coleta de dados foram a observação dos diálogos e dos comportamentos dos estudantes e a análise documental do material textual produzido pelos mesmos. Os resultados sugerem que os estudantes apresentaram a capacidade de utilizar e desenvolver o raciocínio semiquantitativo, além de atitudes de cooperação e autonomia. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/57592/34566 | |
dc.source | RENOTE; v. 13 n. 1 (2015): Edição Regular | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | modelagem computacional | pt-BR |
dc.subject | ensino de física | pt-BR |
dc.subject | informática educativa. | pt-BR |
dc.title | MODELAGEM COMPUTACIONAL SEMIQUANTITATIVA DE SISTEMAS FÍSICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |