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A utilização do LMS Chamilo na disciplina Laboratório de Ensino de Matemática: a experiência de professores em formação inicial
Autor
Mulazani dos Santos, Luciane
Zuchi Siple, Ivanete
Senff de Aguiar, Emanuella
Steil Alves, Joana
Gustavo Longen, Luis
Sávio Ramos, Marcelo
Resumen
Este texto relata uma experiência de trabalho docente e discente realizada com o software livre Chamilo em uma disciplina de Laboratório de Ensino de um curso de Licenciatura em Matemática. O Chamilo é um Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS - Learning Managment System) e foi utilizado pelos alunos da disciplina para que estes se colocassem na posição de professores-autores de cursos de conteúdos de Matemática do Ensino Médio. Assim, esses professores em formação inicial puderam exercitar a prática docente em educação a distância, experimentando as potencialidades e desafios da utilização de plataformas de LMS em processos de ensino e aprendizagem a distância.