| dc.creator | do Prado Rafalski, Jadson | |
| dc.creator | Rosa Maia Vieira Júnior, Ramon | |
| dc.creator | Alexandre Siqueira da Silva, Carlos | |
| dc.date | 2014-07-18 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/49844 | |
| dc.description | Os mundos virtuais sempre foram utilizados nas áreas de jogos e ambientes de simulação, mas, atualmente, as pessoas estão vislumbrando outras possibilidades unindo o entretenimento e aprendizagem. Professores têm a possibilidade de utilizar os mundos virtuais como uma forma de tecnologia da informação e comunicação em sala de aula, para dinamizar as aulas apoiando o processo de aprendizagem, criando situações que levam o aluno à construção do conhecimento. Este trabalho apresenta uma contribuição ao uso de mundos virtuais para dar suporte à aprendizagem e é feita uma avaliação analisando o suporte tecnológico dos mundos virtuais para apoiar a realização de projetos de aprendizagem. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/49844/31199 | |
| dc.source | RENOTE; v. 12 n. 1 (2014): Edição regular | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Mundos Virtuais. Projeto de Aprendizagem. Aprendizagem. | pt-BR |
| dc.title | Mundos Virtuais como Suporte à Aprendizagem – Uma Avaliação na Implementação de Projetos de Aprendizagem | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
