| dc.creator | Geltrudes Webber, Carine | |
| dc.creator | Cini, Glauber | |
| dc.creator | de Fátima Webber do Prado Lima, Maria | |
| dc.date | 2013-12-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44714 | |
| dc.description | As tecnologias de informação e comunicação permitiram a concepção de software educacionais em diversas áreas do conhecimento. No entanto, ainda cabe a cada professor acompanhar e monitorar interações, resoluções de problemas e todas as tarefas online de forma semi-manual, tornando a análise de dados educacionais algo dispendioso e pouco viável. Este trabalho apresenta um estudo do uso de ferramentas de visualização de dados, que de maneira integrada aos softwares educacionais poderiam auxiliar o professor a identificar problemas e avaliar o desenvolvimento tanto individual quanto global das suas turmas. Este artigo utiliza as ferramentas Ggobi e Hoffman, apresentando os resultados a partir de dados oriundos do software Geometry Tutor. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44714/28393 | |
| dc.source | RENOTE; v. 11 n. 3 (2013): Edição regular | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | visualização de dados | pt-BR |
| dc.subject | software de visualização | pt-BR |
| dc.subject | dados educacionais. | pt-BR |
| dc.title | Facilitando a Análise se Dados Educacionais através se Ferramentas se Visualização | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
