| dc.creator | Klering, Luis Roque | |
| dc.creator | Kruel, Alexandra Jochims | |
| dc.creator | Schröeder, Christine da Silva | |
| dc.creator | Casagrande, Lucas | |
| dc.date | 2012-07-20 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/30920 | |
| dc.description | Este estudo buscou acessar e compreender a percepção de estudantes de um curso de pós-graduação lato sensu de grande porte (com mais de 600 alunos iniciais), na área deAdministração, de uma universidade pública do sul do Brasil, oferecido na modalidade a distância. Os dados foram obtidos por meio de questionários com questões abertas e fechadas, enviados e respondidos no próprio ambiente virtual de aprendizagem/AVA, e analisados pela técnica de análise de conteúdo. Os principais resultados do estudo apontam para a necessidade de superação dos seguintes desafios: melhorar astecnologias e soluções administrativas e pedagógicas, definir melhor as estratégias de realização das monografias e estabelecer atitudes e papeis mais adequados (para os atores do processo de aprendizagem) ao novo contexto educacional, dentre outros. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/30920/19248 | |
| dc.source | RENOTE; v. 10 n. 1 (2012): Edição regular - Julho de 2012 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | educação a distância | pt-BR |
| dc.subject | pós-graduação lato sensu | pt-BR |
| dc.subject | percepções. | pt-BR |
| dc.title | Educação a distância em um curso de pós-graduação lato sensu na área de Administração: um relato de pesquisa | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
