| dc.creator | Rezende, Flávia Amaral | |
| dc.creator | Scafuro, Gisele | |
| dc.date | 2007-07-06 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14308 | |
| dc.description | Discutir o papel do tutor na organização, na gestão e condução de cursos oferecidosatualmente por meio da utilização das TIC's nos levou a idealizar a seleção em formaçãode tutores-facilitadores como forma de garantir a construção de um ambiente deaprendizagem baseado no conceito de sujeito coletivo (enquanto um ser de relações) e naconformação de ambientes virtuais construcionistas de ensino e aprendizagem.Partimos da experiência realizada em 2006 pela equipe do Núcleo de Educação a Distância(NEAD) da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) na formação para seleção detutores-facilitadores para atuarem no curso de especialização a distância "Gestão deAmbientes Inclusivos", a ser ofertado ao público, em agosto de 2007 no âmbito do Estadode São Paulo. O resultado foi positivo dado o engajamento dos tutores-facilitadoresselecionados ao projeto em andamento. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14308/8222 | |
| dc.source | RENOTE; v. 5 n. 1 (2007): Edição regular - Julho de 2007 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | inclusão social | pt-BR |
| dc.subject | formação de tutores | pt-BR |
| dc.subject | simetria-invertida | pt-BR |
| dc.subject | ambiente virtual de aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | construcionismo | pt-BR |
| dc.subject | rede reflexiva in-visível. | pt-BR |
| dc.title | Seleção em formação para o curso “Gestão de Ambientes Inclusivos” | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
