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Uma Linguagem Visual para Avaliação Adaptativa de Aprendizagem baseada em Gramática de Grafos
Autor
Leão, Priscilla Lanne
Reis, Carla Lima
Resumen
Este artigo propõe um modelo para avaliação adaptativa de aprendizagem que permite a modelagem visual de avaliações. A ferramenta AvaWeb, desenvolvida a partir deste modelo, permite o gerenciamento de questões e a edição gráfica de avaliações,além de fornecer um ambiente de execução de avaliações para o aluno. A especificação da linguagem visual utilizada foi realizada através de Gramática de Grafos.