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O Uso de um Laboratório Virtual de Matemática no Processo de Ensino-aprendizagem
Autor
Ribas, Daniela Rodrigues
Barone, Dante Augusto Couto
Basso, Marcus Vinícius de Azevedo
Resumen
Solucionar problemas é algo que fazemos diariamente, mesmo que muitas vezes nem se perceba. Quanto mais trabalharmos tal habilidade, mais facilmente levantaremos hipóteses e chegaremos a possíveis soluções. Materiaisinstrucionais e desafios lógicos podem ser de grande importância nessa prática. Este artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino-aprendizagem de matemática, o uso de materiais instrucionais e levanta o uso das tecnologias computacionais emtal processo. Aborda a resolução de problemas, dando ênfase aos desafios lógicos, e então apresenta um protótipo de laboratório virtual de matemática para ser trabalhado com tal proposta.