O presente trabalho relata uma experiência de aprendizagem cooperativa emartes e tecnologias digitais, desenvolvida com Pessoas com NecessidadesEducacionais Especiais. As estratégias pedagógicas, artísticas e de interaçãoque foram utilizadas, são aqui apresentadas assim como constataçõesimportantes surgidas no processo de realização da experiência. Reflexões edescobertas são compartilhadas na tentativa de incentivar outros profissionaisa proporem ações similares ou mais ousadas junto a esta parcela dapopulação .