FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA E EM SERVIÇO ATRAVÉS DE AMBIENTES DIGITAIS - A VIVÊNCIA DO PROINESP

dc.creatorSantarosa, Lucila Costi
dc.creatorPasserino, Liliana Maria
dc.creatorCarneiro, Mára Lúcia
dc.creatorGeller, Marlise
dc.date2005-11-17
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14037
dc.descriptionEste artigo apresenta uma experiência de formação em serviço de professores, em Informática na Educação Especial, utilizando o ambiente digital de formação a distância - TelEduc. A experiência realizada pela UFRGS-CINTED-NIEE integra ações do Projeto Nacional de Informática na Educação Especial - PROINESP - da Secretaria de Educação Especial do MEC, envolvendo 310 professores, 164 escolas inclusivas e Instituições não governamentais localizadas em municípios da maioria dos estados brasileiros, distribuídos em 15 turmas. Destacam-se os aspectos positivos da experiência, bem como as dificuldades inerentes a implantação de processos inovadores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14037/7926
dc.sourceRENOTE; v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectFormação de professorespt-BR
dc.subjectEducação a Distanciapt-BR
dc.subjectAmbientes Digitaispt-BR
dc.subjectInformática na Educação Especialpt-BR
dc.titleFORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA E EM SERVIÇO ATRAVÉS DE AMBIENTES DIGITAIS - A VIVÊNCIA DO PROINESPpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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