Este artigo identifica a emergência das comunidades virtuais no ciberespaçocomo um fenômeno contemporâneo que amplia as práticas sociais humanas e favorece aaprendizagem; destaca conceitos relativos à dimensão social da aprendizagem, como acolaboração e a cooperação; consolida os resultados de nossa pesquisa sobre os fatoresrelevantes à formação e ao sucesso de comunidades on-line facilitadoras daaprendizagem.