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A disciplina “Música e Mídia” no Ensino Médio como experiência investigativa da inclusão curricular de Novas Tecnologias em aulas de Música
Autor
Lima, Maria Helena de
Beyer, Esther Sulzbacher Wondracek
Flores, Luciano Vargas
Resumen
Este trabalho constitui o relato reflexivo sobre uma experiênciaeducacional/curricular investigativa com o Ensino Médio, realizado porprofessores/pesquisadores da Área de Educação Musical do CAp (Colégio deAplicação), em parceria com o LCM (Laboratório de Computação Musical, Institutode Informática), ambos pertencentes à UFRGS – Universidade Federal do RioGrande do Sul. Aborda a inclusão de Novas Tecnologias no trabalho curricular emEducação Musical no contexto escolar, levantando alguns pontos e reflexõesrealizados a partir da experiência prática investigativa e apresentando algumasperspectivas educacionais daí derivadas.