dc.creatorTarouco, Liane Margarida Rockenbach
dc.creatorSchuh, Eny Maria Moraes
dc.creatorAxt, Margarete
dc.date2003-02-28
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13622
dc.descriptionEste trabalho enfoca os agenciamentos desencadeados em sala de aula pela promoção da heterogeneidade de modos de ação, produção e referências no plano de composição, de acordo com a filosofia de Gilles Deleuze. A interface de encontro dos processos artísticos com a utilização da tecnologia digital, dos alunos da graduação, partiu sempre da hibridação dos processos de criação e fruição em pequenos grupos. A cartografia, como metodologia, serviu de lente de aproximação e de afastamento dos acontecimentos vividos em sala de aula, permitindonos acompanhar as derivas dos agenciamentos que se esboçavam, dobravam e redobravam nas hibridações dos processos artísticos com a tecnologia digital, desvelando linhas de fuga no contínuo redemoinho que envolve a criação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13622/7688
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13622/10298
dc.sourceRENOTE; v. 1 n. 1 (2003): Edição regular - Fevereiro de 2003pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectprocesso artísticopt-BR
dc.subjecttecnologia digitalpt-BR
dc.titleLinhas de Fuga no Processo Artístico com a Tecnologia Digitalpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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