Abrindo Fronteiras: a reconstrução de perspectivas para a educação de surdos na América do Sul

dc.contributorpt-BR
dc.creatorLulkin, Sérgio
dc.date2017-02-21
dc.date.accessioned2018-11-07T21:05:25Z
dc.date.available2018-11-07T21:05:25Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71373
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2187143
dc.descriptionResenha da obra:SKLIAR, Carlos. La educación de los sordos: una reconsfrucción histórica, cognitiva y pedagógica. Mendoza, Argentina: Universidade Nacional de Cuyo, 1997.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71373/40525
dc.rightsDireitos autorais 2017 Sérgio Lulkinpt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; v. 22, n. 2 (1997)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 22, n. 2 (1997)pt-BR
dc.source2175-6236
dc.source0100-3143
dc.subjectpt-BR
dc.subjectSKLIAR, Carlospt-BR
dc.titleAbrindo Fronteiras: a reconstrução de perspectivas para a educação de surdos na América do Sulpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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