dc.contributor | | pt-BR |
dc.creator | Edelweiss Bujes, Maria Isabel | |
dc.date | 2012-08-01 | |
dc.date.accessioned | 2018-11-07T21:00:44Z | |
dc.date.available | 2018-11-07T21:00:44Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/26142 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186706 | |
dc.description | Resenha Crítica | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/26142/15257 | |
dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 26, n. 2 (2001) | en-US |
dc.source | Educação & Realidade; v. 26, n. 2 (2001) | pt-BR |
dc.source | 2175-6236 | |
dc.source | 0100-3143 | |
dc.subject | Educação | pt-BR |
dc.subject | Resenha Crítica | pt-BR |
dc.title | Entre a Tradição e a Tradução Cultural: a produção das identidades docentes entre os teuto-brasileiros-evangélicos | pt-BR |
dc.type | Artículos de revistas | |
dc.type | Artículos de revistas | |