COLETA E ANÁLISE COMPARADA DA PRESSÃO PLANTAR DO ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO CURSO DE DANÇA DA UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

dc.contributorpt-BR
dc.creatorVerzegnossi Teixeira, Georgia Liz
dc.creatorLourenço, Robson
dc.date2016-10-27
dc.date.accessioned2018-11-07T20:49:59Z
dc.date.available2018-11-07T20:49:59Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/cena/article/view/64346
dc.identifier10.22456/2236-3254.64346
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2185677
dc.descriptionEste artigo se desenvolve através da coleta de dados da pressão plantar dos pés dos estudantes do primeiro ano de 2015 do curso de Dança da Universidade Anhembi-Morumbi (UAM-SP). A metodologia utilizada desenvolveu-se a partir da técnica de baropodometria, os alunos ingressantes realizaram duas medições, uma quando entraram no curso em fevereiro de 2015 e uma segunda medição após seis meses de trabalho corporal dentro do curso de dança da referida universidade. Através da técnica da baropometria foi possível verificar possíveis alterações na pressão plantar dos alunos ao entrarem em contato com um ensino de dança que utiliza a integração entre técnicas de dança e abordagens somáticas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/cena/article/view/64346/38994
dc.rightsDireitos autorais 2016 Cenapt-BR
dc.sourceCena; n. 20 (2016); 123-131pt-BR
dc.source2236-3254
dc.source1519-275X
dc.subjectArtes Cênicas; Dança; Educação Somáticapt-BR
dc.subjecttécnicas de dança; educação somática; baropodometria; pressão plantar.pt-BR
dc.titleCOLETA E ANÁLISE COMPARADA DA PRESSÃO PLANTAR DO ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO CURSO DE DANÇA DA UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBIpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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