dc.creator | Queiroz, Igor Henrique Lopes de | |
dc.date | 2012-08-09 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/23940 | |
dc.description | O presente trabalho apresenta algumas considerações sobre o estágio curricular supervisionado em História no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), levantando questões sobre a experiência de trabalhar com crianças de inclusão em sala de aula. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/23940/52938 | |
dc.source | Cadernos do Aplicação; v. 25 n. 1 (2012); 269-285 | pt-BR |
dc.source | 2595-4377 | |
dc.source | 0103-6041 | |
dc.subject | Educação inclusiva | pt-BR |
dc.subject | Estágio Supervisionado | pt-BR |
dc.subject | História | pt-BR |
dc.title | Apontamentos sobre a experiência inclusiva | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Avaliado por pares | pt-BR |