Apontamentos sobre a experiência inclusiva

dc.creatorQueiroz, Igor Henrique Lopes de
dc.date2012-08-09
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/23940
dc.descriptionO presente trabalho apresenta algumas considerações sobre o estágio curricular supervisionado em História no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), levantando questões sobre a experiência de trabalhar com crianças de inclusão em sala de aula.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/23940/52938
dc.sourceCadernos do Aplicação; v. 25 n. 1 (2012); 269-285pt-BR
dc.source2595-4377
dc.source0103-6041
dc.subjectEducação inclusivapt-BR
dc.subjectEstágio Supervisionadopt-BR
dc.subjectHistóriapt-BR
dc.titleApontamentos sobre a experiência inclusivapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por parespt-BR


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