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El estudio de biografías en las clases de español: una propuesta de trabajo
O estudo de biografias nas aulas de espanhol: uma proposta de trabalho
Autor
Labella-Sánchez, Natalia
Resumen
Este relato de experiencia objetiva socializar las actividades desarrolladas en las clases de lengua española con grupos de octavo año de la enseñanza fundamental, a lo largo de un trimestre. El punto clave para el proceso de enseñanza y aprendizaje fue el estudio de biografías en lengua española. Las biografías fueron estudiadas y utilizadas en sala de clase con el objetivo de que los alumnos ampliaran su conocimiento de mundo, realizaran investigaciones, compartieran conocimientos y organizaran una tarea final mostrando los resultados del aprendizaje y de las reflexiones sobre ese género. Para esa tarea final, tuve la ayuda de profesores y profesoras de Artes que contribuyeron mucho con sugerencias y conocimientos específicos. Este relato de experiência objetiva socializar as atividades desenvolvidas nas aulas de língua espanhola com turmas de 8ª série de ensino fundamental, ao longo de um trimestre. O ponto de partida para o processo de ensino e aprendizagem foi o estudo de biografias em língua espanhola. As biografias foram estudadas e utilizadas em sala de aula com o objetivo de que os estudantes ampliassem o seu conhecimento de mundo, realizassem pesquisas, compartilhassem conhecimentos e elaborassem uma tarefa final demonstrando os resultados da aprendizagem e das reflexões acerca do gênero. Para essa tarefa final, contei com a colaboração dos professores e professoras de Artes que acrescentaram muito à atividade por meio da troca de idéias, sugestões e conhecimentos mais específicos.