Percepção de competências de aprendizagem em ambientes online no ensino da Educação Física

dc.contributorpt-BR
dc.creatorRibeiro, Maria da Glória
dc.creatorMarques Moreira, José António
dc.date2014-06-30
dc.date.accessioned2018-11-07T19:20:37Z
dc.date.available2018-11-07T19:20:37Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/39255
dc.identifier10.22456/1982-1654.39255
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177228
dc.descriptionPoderão os ambientes online favorecer as competências de aprendizagem, tal como os estudantes do ensino fundamental as percebem? Neste artigo analisamos o impacto de novos cenários pedagógicos online na perceção das competências de aprendizagem na disciplina de Educação Física do ensino fundamental. Participaram na investigação 66 alunos do 6.º ano de escolaridade, de uma escola do distrito do Porto- Portugal. No final do ano letivo, os estudantes responderam a uma escala de competências de autoaprendizagem, adaptada para a aprendizagem em ambientes online. Os resultados do estudo mostram que os ambientes virtuais de aprendizagem, ancorados num design centrado no desenvolvimento de competências e num modelo pedagógico baseado nos princípios do construtivismo, da autonomia e da interação podem ter efeitos muito positivos na perceção das competências de aprendizagem nas dimensões consideradas: Aprendizagem Ativa ou Aceitação da Responsabilidade Pessoal pela Aprendizagem, Iniciativa de Aprendizagem e Orientação para a Experiência e Autonomia na Aprendizagem.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/39255/29978
dc.sourceInformatics in education: theory & practice; v. 17, n. 1 (2014): Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Socialen-US
dc.sourceInformática na educação: teoria & prática; v. 17, n. 1 (2014): Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Socialpt-BR
dc.source1982-1654
dc.source1516-084X
dc.subjectEducação; Informáticapt-BR
dc.subjectcompetências de aprendizagem; perceção de aprendizagem; ambientes online.pt-BR
dc.subjectTecnologias Educativaspt-BR
dc.titlePercepção de competências de aprendizagem em ambientes online no ensino da Educação Físicapt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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