dc.contributorpt-BR
dc.creatorde Albuquerque, Rodney Cezar
dc.creatorde Lima, José Valdeni
dc.creatorDoll, Johannes
dc.date2012-05-03
dc.date.accessioned2018-11-07T19:19:32Z
dc.date.available2018-11-07T19:19:32Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/21939
dc.identifier10.22456/1982-1654.21939
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177153
dc.descriptionO presente artigo propõe apontar aspectos que devem ser observados no projeto e construção de Objetos de Aprendizagem (OA) para sujeitos adictos em crack, pós tratamento clínico e que se encontram em vulnerabilidade social. Tais aspectos foram construídos baseando-se em diversas pesquisas e entrevistas realizadas em uma investigação-piloto, objetivando balizar futuras pesquisas onde a aplicação das orientações contidas no objeto possam ou não colaborar na manutenção, retorno ou conquista de um posto de trabalho por parte do adicto. Sendo esse um significativo fator na ressocialização do sujeito, diminuindo suas recaídas e conseqüentemente fortalecendo a manutenção de sua abstinência. Os aspectos relevantes estarão demonstrados dentro do modelo OASIS – Objeto de Aprendizagem Significativa de Informação para Sociedade durante a construção de OA para este perfil.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/21939/16846
dc.sourceInformatics in education: theory & practice; v. 14, n. 2 (2011): Mineração de Dados, Ensino a Distância e Interfaces Educacionaisen-US
dc.sourceInformática na educação: teoria & prática; v. 14, n. 2 (2011): Mineração de Dados, Ensino a Distância e Interfaces Educacionaispt-BR
dc.source1982-1654
dc.source1516-084X
dc.subjectEducação; Informática; Saúdept-BR
dc.subjectadictos; crack; interface; OASIS; objetos de aprendizagempt-BR
dc.subjectProjeto e construção de Objetos de Aprendizagempt-BR
dc.titleProjeto de Objetos de Aprendizagem para Educação Profissional Contra a Vulnerabilidade Socialpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeProjetopt-BR


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