Procura explorar a hipótese de que a culturaesportiva veiculada por meio da revista Educação Physicafazia parte de um movimento mais geral de difusão da culturaNorte-Americana sobre a América Latina. Trabalharcom essa hipótese implica examinar, muito detidamente, opadrão cultural vulgarizado pela revista Educação Physica,como resultado de apropriações e assimilações de outrospadrões culturais em disputa pela construção de um modelomodernizador capaz de fomentar a produção de um “homemnovo” preparado para enfrentar as contingências dastransformações sociais, políticas e econômicas que asdécadas de 1930 e 1940 concretizaram.Abstract: It aims at exploring the hypothesis thatsports culture propagated through the magazine EducaçãoPhysica was part of a more general movementof the North American culture diffusion in LatinAmerica. To work on that hypothesis it is necessaryto examine, very detailed, the cultural patternvulgarized by the magazine, as result of appropriationsand assimilations of other cultural patterns in disputeby the construction of a modernist model able topromote the production of a “new man” ready to facethe contingences of social, political and economicalchanges concretized by the 30s and 40s.Resumen: Intenta explorar la hipótesis de que lacultura deportiva transmitida por medio de la revistaEducação Physica era parte de un movimiento másgeneral de difusión de la cultura norteamericana sobreAmérica Latina. Trabajar con esa hipótesis significaexaminar, muy detenidamente, el patrón culturalvulgarizado por la revista Educação Physica, comoresultado de apropiaciones y asimilaciones de otrospatrones culturales en disputa por la construcciónde un modelo modernizador capaz de fomentar laproducción de un “hombre nuevo” preparado paraenfrentar las contingencias de las transformacionessociales, políticas y económicas que las décadas de1930 y 1940 concretizaron.