| dc.date | 2006-02-23 | |
| dc.date | 2006-02-23T09:00:00Z | |
| dc.date | 2006-02-23T09:00:00Z | |
| dc.date | 2006-02-23 | |
| dc.date | 2006-02-23T09:00:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-03T14:12:35Z | |
| dc.date.available | 2017-03-03T14:12:35Z | |
| dc.identifier | T016300000857/0 | |
| dc.identifier | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/23935 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/208007 | |
| dc.description | INDICE
Presentación
Epistemología de la Evaluación Cualitativa
Pérez Luna, Enrique
El aprendizaje de las Ciencias Sociales y el nuevo Diseño Curricular
Rojas Parra, Elsy
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia
Mattozzi, Ivo
La Historia y su Enseñanza en la intelectualidad universitaria venezolana de mediados del siglo XIX
Smeja, Marina
Otros Fundamentos para estudiar Geografía
Santiago Rivera, José Armando
La quimera de lo cercano
de Amézola, Gonzalo
Análisis y propuestas al curriculum de Educación Básica del área de Ciencias Sociales en Venezuela
GITDCS
Las representaciones previas de los estudiantes de maestro de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Pagès Blanch, Joan
Teoría de la Historia Autonómica y Libertaria para Venezuela
Salas Machado, Ernesto
La Condición Unitaria de lo valorativo/cognitivo en la enseñanza y el aprendizaje de valores
Aranguren R, Carmen
Reseñas | |
| dc.description | Nivel monográfico | |
| dc.description | semestral | |
| dc.format | 6149 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | SABER ULA | |
| dc.subject | Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | |
| dc.subject | Escuela de Educación | |
| dc.subject | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.subject | Ciencias Sociales | |
| dc.subject | Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | |
| dc.subject | Revistas | |
| dc.title | Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales | |
