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        El docente universitario ante los nuevos escenarios: implicaciones para la innovación docente.

        University teachers and new scenaries: implications for the teaching innovation.

        Registro en:
        1315-401X
        T016300002837/5
        http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17162
        89-0328
        http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/201273
        Autor
        Tejada Fernández, José
        Institución
        • Universidad de los Andes (Venezuela)
        Resumen
        SUMARIO Editorial. Dossier: Mirada filosófica de la educación. La educación contemporánea entre la racionalidad técnico instrumental y la emancipación: un intento de aproximación a la obra de Jürgen Habermas. Contemporary education between the technical-instrumental rationality and emancipation: a theoretical approach to Jürgen Habermas' works. Delgado de Colmenares, Flor Aristóteles y la educación en la virtud. Aristotle and the education in the virtue. Quicios García, María del Pilar Ética y universidad: reflexiones fenomenológicas para una filosofía de los valores en la universidad. Ethic and university. Mora García, José Pascual El docente universitario ante los nuevos escenarios: implicaciones para la innovación docente. University teachers and new scenaries: implications for the teaching innovation. Tejada Fernández, José Otras investigaciones, estudios y reflexiones Patrón sexual de los indígenas Kurripako (Venezuela). Sexual pattern of Kurripako ethnic group from Venezuela. Aragón Diez, Jesús y Acero V., Claudia Experiencias y propuestas didácticas Las pasantías de la carrera de educación básica integral: un espacio para la reflexión en la práctica. Training in the education basic career: a space for the thought and practicing. Chacón Corzo, María A. Una experiencia de formación inicial: la producción de software educativo por alumnos de la carrera de educación. An experience of initial formation: development of educational software for students in education career. Maita Guedez, Maryianela Consideraciones generales sobre el uso del portafolio de desempeño docente en educación superior. Cordero Arroyo, Graciela Documentos Lineamientos para la elaboración de un programa de educación para la paz en el hemisferio.Consejo permanente de la organización de estados americanos. Acción Pedagógica en la Red. Reseñas. Índice acumulado 1989/2002.
         
        30-42
         
        jtejada@uab.es; jtejada@dewey.uab.es
         
        Nivel analítico
         
        semestral
         
        Materias
        Estudios interactivos a distancia
        Internet y educación
        Video-conferencia de escritorio
        Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
        Núcleo Táchira (NUTULA)
        Institutional contexts
        Professional competence
        New roles
        Professional intervention
        Technologies of Information and Communication (ICT)
        Acción Pedagógica: Dossier
        Acción Pedagógica
        Revistas

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