| dc.description | Programa de estudios interactivos de postgrado a distancia (EIDIS).
(Sandia S. Beatriz, Hernández H. Domingo,Montilva Jonás
Pabón S. Egleé y Pedroza Frendy, Morales Carlos.)
Resumen
Los avances tecnológicos en las comunicaciones de datos y las tendencias tecnológicas
de la información orientan hacia la creación de esquemas globalizantes de uso masivo
de información y recursos automatizados de búsqueda y transferencia de conocimientos.
En consecuencia, los estudios a distancia, beneficiarios de estas tecnologías,
están siendo considerados entre las ofertas principales de muchas instituciones de
educación superior tanto en el país como en el resto del mundo.
Las necesidades de una educación continua y de actualización profesional, acelerados
por los cambios tecnológicos y la incorporación de nuestro país a esquemas globalizantes
de producción y servicios, han originado una demanda represada de estudios de
cuarto nivel para profesionales que no pueden dejar sus sitios de trabajo. Esta creciente
demanda viene principalmente de empresas privadas, instituciones educativas y organizaciones
públicas. Para ellos, el programa de estudios interactivos a distancia es la
oportunidad deseada.
Esta propuesta describe un programa de estudios interactivos de postgrado a distancia
cuyo diseño está basado en: (1) las consideraciones de un "alcance sistémico" para
educación a distancia y (2) en los procedimientos estándar del ISD (Instructional System
Design) ampliamente utilizados a nivel mundial para el mejoramiento de la estructura
de materiales instruccionales. Tres factores importantes en la efectividad de programas
a distancia fueron considerados: los aspectos instruccionales, los aspectos administrativos
y de manejo, y los aspectos tecnológicos. Una estructura organizativa es
propuesta para conducir los procesos de diseño, promoción, manejo y producción de
programas interactivos a distancia para la división de estudios de postgrado de la Facultad
de Ingeniería de la Universidad de Los Andes.
III Jornadas Nacionales Sobre Multimedia y Video Conferencia. Universidad de Los Andes. | |
