Las lecciones del Holocausto (leyendo a Bauman)

Abstract

Las preguntas nacen unas de otras, se suceden unas a otras en un proceso que pareciera indetenible: ¿porqué hablar del holocausto? ¿es posible hablar del holocausto? ¿cómo hablar? ¿cuál sería la sintaxis de un discurso que buscara aprehender la más radical diferencia respecto al . mundo en el que los hombres desenvuelven normalmente sus vidas? ¿hay algo que se revele allí? O más bien: ¿hay algo que comprender?