dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorGonçalves, Vitor da Silva
dc.date2017-08-01T18:56:00Z
dc.date2017-08-01T18:56:00Z
dc.date2016-12-02
dc.date.accessioned2018-10-31T19:58:18Z
dc.date.available2018-10-31T19:58:18Z
dc.identifierGONÇALVES (2016)
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177943
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1784088
dc.descriptionTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.
dc.descriptionO presente estudo aconteceu em três contextos diferentes de ensino do futebol: um clube de futebol da grande Florianópolis, um Centro Educacional Municipal (CEM) em São José – Santa Catarina (SC) e em uma escola de futebol da rede particular de ensino de Florianópolis. Teve como objetivo identificar, analisar e compreender como o trato pedagógico do futebol pode ser realizado de forma libertadora, quando entendido como brincadeira popular, que contribui para a emancipação das crianças. Consistiu em uma pesquisa do tipo exploratória descritiva com categorias de análise previamente definidas para o tratamento dos dados a partir de observações livres das aulas. Foram encontrados os seguintes resultados: a formação de jogadores inteligentes de futebol, a formação de seres críticos e autônomos e a busca em direção de uma transformação do agir social. Além disso, procurou-se pensar e apresentar maneiras alternativas para o ensino do futebol que transcende apenas ao ensino técnico da modalidade para as crianças.
dc.formatxx f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectFutebol
dc.subjectTrato pedagógico
dc.subjectEnsino
dc.subjectEmancipação
dc.titleO trato pedagógico para o ensino do futebol e suas possibilidades de emancipação em três diferentes contextos sociais
dc.typeTesis


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