dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
dc.creator | Gonçalves, Vitor da Silva | |
dc.date | 2017-08-01T18:56:00Z | |
dc.date | 2017-08-01T18:56:00Z | |
dc.date | 2016-12-02 | |
dc.date.accessioned | 2018-10-31T19:58:18Z | |
dc.date.available | 2018-10-31T19:58:18Z | |
dc.identifier | GONÇALVES (2016) | |
dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177943 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1784088 | |
dc.description | TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura. | |
dc.description | O presente estudo aconteceu em três contextos diferentes de ensino do futebol: um clube de futebol da grande Florianópolis, um Centro Educacional Municipal (CEM) em São José – Santa Catarina (SC) e em uma escola de futebol da rede particular de ensino de Florianópolis. Teve como objetivo identificar, analisar e compreender como o trato pedagógico do futebol pode ser realizado de forma libertadora, quando entendido como brincadeira popular, que contribui para a emancipação das crianças. Consistiu em uma pesquisa do tipo exploratória descritiva com categorias de análise previamente definidas para o tratamento dos dados a partir de observações livres das aulas. Foram encontrados os seguintes resultados: a formação de jogadores inteligentes de futebol, a formação de seres críticos e autônomos e a busca em direção de uma transformação do agir social. Além disso, procurou-se pensar e apresentar maneiras alternativas para o ensino do futebol que transcende apenas ao ensino técnico da modalidade para as crianças. | |
dc.format | xx f. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt_BR | |
dc.publisher | Florianópolis, SC | |
dc.subject | Futebol | |
dc.subject | Trato pedagógico | |
dc.subject | Ensino | |
dc.subject | Emancipação | |
dc.title | O trato pedagógico para o ensino do futebol e suas possibilidades de emancipação em três diferentes contextos sociais | |
dc.type | Tesis | |