Este artigo visa realizar uma reflexão a cerca do tema empreendedorismo, como é empregado em Instituições de Ensino Superior (IES) e seus reflexos nas comunidades locais. Para a realização do estudo foi utilizado uma metodologia da observação participante e entrevista conduzida através de um questionário que visaram identificar se os indivíduos possuíam características e comportamento intra-empreendedor dentro da organização estudada e o produto final desse processo. Foi identificado que a equipe gestora possuía características empreendedoras muito fortes e que permitiram a criação de diversos projetos dentro das instituição. Esses projetos alcançavam não apenas acadêmicos, mas também a comunidade do entorno em diferentes situações, muitas delas sob vulnerabilidade social.