Es un curso teórico-práctico. Desarrolla en los estudiantes competencias teórico-procedimentales sobre distintos trastornos o desórdenes psicológicos en los niños y adolescentes. Comprende desde un punto de vista científico, las alteraciones mentales y el comportamiento de los niños y adolescentes en aspectos descriptivos, de clasificación diagnóstica, así como los aspectos etiológicos (factores causales), teorías y modelos que inciden en la aparición de los diferentes trastornos psicológicos. Así mismo, aprenderá a reconocer a través de casos clínicos y de experiencia directa los síntomas psicopatológicos que permitirán la formulación de hipótesis diagnósticas de niños y adolescentes. Los temas principales son: habilidades de manejo de sistemas clasificatorios como el DSM-V, CIE-10, revisión a cuestionarios de evaluación y entrevistas estructuradas para la evaluación de los estados psicológicos. Patologías relacionadas al retraso mental, habilidades motoras, desarrollo y problemas alimenticios. Análisis de problemas asociados al ciclo vital familiar y el sustento relacional de los problemas en la niñez y adolescencia.