info:eu-repo/semantics/article
Influencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia.
Registro en:
Autor
Leguizamón González, Myriam C.
López Vargas, Omar
Institución
Resumen
La investigación examina la relación existente entre el logro académico obtenido en la interacción con un ambiente hipermedia sobre operadores tecnológicos y la formulación de metas de aprendizaje auto-impuestas y metas de aprendizaje asignadas, en estudiantes de secundaria. El software fue especialmente diseñado para el estudio cuyo diseño se basó en un modelo cuasi-experimental.