UMA ESTRUTURA CURRICULAR PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO

dc.creatorSiqueira Harres,, João Batista
dc.creatorSebastiany, Ana Paula
dc.creatorCamara Pizzato, Michelle
dc.creatorPredebon, Flaviane
dc.creatorFonseca,, Magda Cristiane
dc.creatorHenz, Tatiane
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/463/459
dc.rightsDerechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; Núm. 18 (2005): ¿Para que enseñar ciencias en la escuela obligatoria? (jul-dic)
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; No 18 (2005): ¿Para que enseñar ciencias en la escuela obligatoria? (jul-dic)
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; n. 18 (2005): ¿Para que enseñar ciencias en la escuela obligatoria? (jul-dic)
dc.source2323-0126
dc.source0121-3814
dc.titleUMA ESTRUTURA CURRICULAR PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeinvestigación,didáctica, ciencias, teconologías, matemáticas


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