Identidades de género en la formación de educadores y educadoras infantiles un estudio de caso en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional

Tesis

Fecha

2016

Registro en:

TE-19631

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2403

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1649031

Autor

Osorio Espitia, Geraldine

Institución

Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

Materias

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS

FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS

IDENTIDAD DE GÉNERO

ESTUDIO DE CASO

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