Pensamiento lógico para favorecer conductas adaptativas habilidades mentales superiores en discapacidad intelectual proyecto Torm Redpensando.

dc.contributorPérez Manzano, Mayde
dc.creatorMayor Giraldo, Blanca Lady
dc.creatorMoreno Asprilla, Yuliana
dc.creatorMuñoz Cajas, Deivy Mauricio
dc.creatorRestrepo Martínez, Diana Catherine
dc.creatorRomero Ochoa, Claudia Patricia
dc.creatorTamayo Prado, Nathalia Fernanda
dc.date.accessioned2017-03-29T21:36:27Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:59:08Z
dc.date.available2017-03-29T21:36:27Z
dc.date.available2017-12-12T21:59:08Z
dc.date.created2017-03-29T21:36:27Z
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dc.date.issued2015
dc.identifierTE-18198
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2377
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractTrabajo de grado desarrollado en la Asociación de Padres y Amigos de niños Down, con una población de 26 estudiantes con Discapacidad intelectual, el cual surge debido al uso de técnicas conductistas en el trabajo con esta población, viendo la necesidad de diseñar estrategia pedagógicas para el favorecimiento de conductas adaptativas, habilidades mentales superiores mediante el uso del pensamiento lógico como lenguaje cotidiano, se aborda desde la conceptualización de las temáticas centrales del proyecto bajo las teorías neuropsicosociales y como principal los momentos del aprendizaje de la teória Gagne. se sustenta desde un marco legal internacional y nacional para los derechos de la personas con discapacidad, se desarrolla con una metodología de investigación cualitativa, con enfoque etnometodológico. Plantea en su propuesta "Redpensando" la realización de diferentes intervenciones pedagógicas y el uso de estrategias de comunicación generando un impacto positivo en la sociedad.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectHabilidades mentales superiores
dc.subjectLenguaje cotidiano
dc.titlePensamiento lógico para favorecer conductas adaptativas habilidades mentales superiores en discapacidad intelectual proyecto Torm Redpensando.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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