dc.contributorMerchán Díaz, Jeritza
dc.creatorTorres Garzón, Laura Estefanía
dc.creatorBonilla Patiño, César Fabián
dc.date.accessioned2016-08-25T16:23:42Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:58:38Z
dc.date.available2016-08-25T16:23:42Z
dc.date.available2017-12-12T21:58:38Z
dc.date.created2016-08-25T16:23:42Z
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dc.date.issued2012
dc.identifierTE-18062
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2334
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractCon el propósito de comprender los relatos de vida como estrategia pedagógica en la Educación de Adultos, este trabajo propone situar nuestra experiencia en el Campo de la Educación Comunitaria, a partir de la práctica pedagógica desarrollada en el Programa de Educación de Adultos de la Corporación Educativa y Social Waldorf. Desde allí, se dan encuentros, desde nuestro rol como maestros en formación, cuyas aproximaciones permitieron dar luz a esta tesis que interroga: ¿Cómo es posible resignificar subjetividades, crear procesos y proyectos comunitarios a partir de la comprensión de los relatos de vida como estrategia pedagógica?
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectInvestigación acción
dc.subjectEducación comunitaria - Adultos
dc.subjectRelatos de vida
dc.subjectEstrategia pedagógica
dc.subjectSubjetividad
dc.subjectVida cotidiana
dc.subjectEducación de adultos
dc.titleRelatos de vida como estrategia pedagógica fundamentos para su reflexión en la educación de adultos.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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