Conocimiento didáctico del contenido del profesor empirico: estudio de caso del profesor empirico de programación con ejercicio profesional u ocupación como programador

Tesis

Fecha

2014

Registro en:

TO-17139

http://hdl.handle.net/20.500.12209/585

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1647213

Autor

Martínez Huartos, Javier Alfonso

Institución

Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

Materias

FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS

EVALUACIÓN DEL DOCENTE

EXPERIENCIA DEL DOCENTE

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS

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