info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Papel de la representación gráfica de la fracción, en las pruebas Saber 5° aplicadas en el año 2009.
Fecha
2012Registro en:
TO-14700
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
Autor
Castillo Gutiérrez, Campo Elías
Institución
Resumen
En este trabajo se realiza un análisis del uso, la viabilidad y la pertinencia de las situaciones que en la prueba Saber 5° 2009 emplean los significados de la fracción, pero que además incorporan el uso de representaciones gráficas. Se pretende indagar la relación que puede existir entre representación gráfica y visualización; para este fin se utilizan los niveles de estudio de un problema con representación gráfica.