info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
El papel de la historia del álgebra en un curso de didáctica para la formación inicial de profesores de matemáticas.
Fecha
2013Registro en:
TO-15682
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
Autor
Manrique García, John Fredi
Triana Yaya, Jairo Alonso
Institución
Resumen
En el trabajo de grado se propone caracterizar el papel y el uso que se hace de la historia del Álgebra en el espacio académico enseñanza y aprendizaje de la Aritmética y el Álgebra (EAAA), para la formación inicial de profesores de Matemáticas (FIPM).
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