info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Sadi Carnot y la segunda Ley de la Termodinámica. La historia de la ciencia como pedagogía natural.
Fecha
2014Registro en:
TO-17327
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
Autor
Forero Díaz, Sandra Milena
Institución
Resumen
Uno de los grandes problemas de la enseñanza es su artificialidad, que se puede definir como la separación entre los temas de la clase y los temas de la vida. Para hacer más naturales los problemas, especialmente a nivel universitario la historia es posiblemente el medio más adecuado para hacer la enseñanza más natural. En el caso de la presente tesis doctoral, el problema central es un problema alrededor del cual se mueven personajes reales, celebres por su contribución a la construcción de las ciencias.