Fundamentos da teoria dos sistemas de atividades para organizar e interpretar programas de formação continuada de professores em ambientes virtuais de aprendizagem

dc.creatorGiordan, Marcelo
dc.creatorNery, Belmayr Knopki
dc.date.accessioned2014-03-21T18:52:34Z
dc.date.accessioned2018-07-04T16:44:29Z
dc.date.available2014-03-21T18:52:34Z
dc.date.available2018-07-04T16:44:29Z
dc.date.created2014-03-21T18:52:34Z
dc.date.issued2013
dc.identifierGIORDAN, Marcelo; NERY, Belmayr Knopki. Fundamentos da teoria dos sistemas de atividades para organizar e interpretar programas de formação continuada de professores em ambientes virtuais de aprendizagem. In: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (Org.). Formação de professores: múltiplos enfoques. São Paulo: Sarandi, 2013. p. 267-296.
dc.identifier9788581880044
dc.identifierhttp://www.producao.usp.br/handle/BDPI/44246
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1639728
dc.languagepor
dc.publisherSarandi
dc.publisherSão Paulo
dc.rightsSarandi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação: formação de professores
dc.subjectEducação básica: formação de professores
dc.subjectEducação: capacitação de professores
dc.titleFundamentos da teoria dos sistemas de atividades para organizar e interpretar programas de formação continuada de professores em ambientes virtuais de aprendizagem
dc.typeCapítulos de libros


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