Potencial evocado auditivo de média latência em crianças com dificuldades de aprendizagem
Auditory middle latency response in children with learning difficulties
dc.creator | Frizzo, Ana Claudia Figueiredo | |
dc.creator | Issac, Myriam Lima | |
dc.creator | Pontes-Fernandes, Angela Cristina | |
dc.creator | Menezes, Pedro de Lemos | |
dc.creator | Funayama, Carolina Araújo Rodrigues | |
dc.date.accessioned | 2013-11-04T13:05:48Z | |
dc.date.accessioned | 2018-07-04T16:39:33Z | |
dc.date.available | 2013-11-04T13:05:48Z | |
dc.date.available | 2018-07-04T16:39:33Z | |
dc.date.created | 2013-11-04T13:05:48Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier | Int. Arch. Otorhinolaryngol.,v.16,n.3,p.335-340,2012 | |
dc.identifier | 1809-4864 | |
dc.identifier | http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/40531 | |
dc.identifier | 10.7162/S1809-97772012000300006 | |
dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-48642012000300006&lng=en&nrm=iso&tlng=en | |
dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1809-48642012000300006&lng=en&nrm=iso&tlng=en | |
dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1809-48642012000300006&lng=en&nrm=iso&tlng=en | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1638599 | |
dc.description.abstract | INTRODUÇÃO: Trata-se de uma semiologia laboratorial objetiva para avaliação do sistema auditivo de crianças com distúrbio de aprendizagem. OBJETIVO: Examinar os componentes do potencial evocado auditivo de média latência em uma amostra de crianças com distúrbio de aprendizagem e determinar suas propriedades. MÉTODO: O estudo realizado é do tipo prospectivo contemporâneo de corte transversal, quantitativo, descritivo e exploratório. 50 crianças de ambos os sexos com 8 a 14 anos de idade dividido em dois grupos iguais, com e sem distúrbio de aprendizagem. Causas orgânicas, ambientais ou genéticas foram excluídas do estudo. RESULTADOS E CONCLUSÃO: As ondas Na, Pa, Nb foram identificadas em todos os integrantes do estudo. Os valores de latência dos componentes foram Na= 19,2 ms, Pa= 32,5 ms, Nb= 46,4 ms (grupo controle) e Na= 19,7 ms, Pa= 35,1 ms, Nb= 49,6 ms (grupo pesquisa). O valor médio de amplitude Na-Pa foi 1,4 mV para ambos os grupos. As análises mostraram diferenças funcionais entre os grupos, foi observado o hemisfério esquerdo Nb latência mais longa de Nb no hemisfério esquerdo do grupo de estudo em relação ao controle. Tal estudo promoveu informações adicionais sobre PEAML e pode ser referência para outros estudos clínicos e experimentais nesta população. | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Fundação Otorrinolaringologia | |
dc.relation | International Archives of Otorhinolaryngology | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | potenciais evocados auditivos | |
dc.subject | potenciais evocados | |
dc.subject | aprendizagem | |
dc.subject | evoked potentials | |
dc.subject | auditory | |
dc.subject | evoked potentials | |
dc.subject | learning | |
dc.title | Potencial evocado auditivo de média latência em crianças com dificuldades de aprendizagem | |
dc.title | Auditory middle latency response in children with learning difficulties | |
dc.type | Artículos de revistas |