Artículos de revistas
Efeitos da agressividade infantil para o sofrimento psíquico de professores em diferentes momentos de carreira
Effects of children's aggressiveness for the mental suffering of teachers in different moments of career
Fecha
2012Registro en:
Estud. psicol. (Natal),v.17,n.2,p.265-274,2012
1413-294X
10.1590/S1413-294X2012000200010
Autor
Castro, Rebeca Eugênia Fernandes de
Souza, Maria Abigail de
Institución
Resumen
O sofrimento de professores tem sido amplamente considerado pela literatura, em associação com diversos fatores. O presente trabalho investiga esse sofrimento sob o aspecto da agressividade vivenciada em sala de aula. Foram entrevistados doze professores de uma escola pública da cidade de São Paulo - onze do sexo feminino e um do sexo masculino - distribuídos em função de três momentos na carreira de ensino: inicial (até seis anos), intermediário (entre doze e dezoito anos) e final (últimos cinco anos da carreira). As entrevistas foram gravadas, transcritas e os dados categorizados conforme a frequência simples de ocorrência. A comparação das respostas revelou diferenças entre os educadores com menor e maior tempo de carreira no ensino: na percepção da agressividade infantil, nos sentimentos despertados e nas estratégias de manejo utilizadas. Frente à constatação dessas diferenças, foi possível refletir e tecer considerações para o delineamento de intervenções preventivas.