Aprendizaje colaborativo mediante estudio de caso y juego de roles en el curso análisis de las finanzas de la Escuela de Administración de Negocios en la Universidad de Costa Rica. Learning collaborative by means of a case study and role-play applied in the course finance analysis, Business School, Universidad de Costa Rica.

Artículos de revistas

Registro en:

http://hdl.handle.net/2238/8078

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1598087

Autor

Mora, Eduardo Sosa

Institución

Tecnológico de Costa Rica

Materias

Aprendizaje significativo; estrategia didáctica; aprendizaje colaborativo; estudio de caso; juego; Significant learning; teaching strategy; collaborative leaning; case study; roleplay.

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