Ley sep y su implementación en la educación parvularia: caracterización de las prácticas pedagógicas de las educadoras de párvulos y el posible desarrollo de innovaciónes curriculares a partir de la sep, en una escuela municipal de la comuna de santiago. Un estudio de casos.

Abstract

Estudio cualitativo que utiliza como método un estudio de casos y busca caracterizar las percepciones de un equipo de educadoras de párvulos acerca de la implementación de la ley SEP en su nivel, el reconocer las características de sus prácticas pedagógicas y la posibilidad que a través del análisis de su actuación docente en el aula, puedan rescatar evidencias, para reconocer innovaciones curriculares en el nivel, a partir de la puesta en marcha y ejecución de la ley.