O estudo sobre o ensino superior em administração no Brasil ainda é bastante tímido e merece reflexão. É importante compreender como as Instituições de Ensino Superior têm preparado os administradores para encarar um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. O que os contratantes desse mercado esperam de uma recém formado em administração? De que forma as políticas públicas voltadas para o ensino tem contribuído para essa inserção no mercado de trabalho? Essa dissertação busca, portanto, compreender se as questões das provas do Enade se aproximam ou se distanciam das necessidades dos contratantes do Vale do São Francisco no que diz respeito às competências comunicativas do administrador. Para tanto, vê-se na introdução um breve contexto da realidade dos cursos de administração em nosso país, bem como, a problematização e a justificativa em torno do Enade e da comunicação. A fundamentação teórica aborda os principais desafios do ensino superior em administração no Brasil; a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, dando um enfoque às diretrizes do Enade; os conceitos e abordagens sobre linguagem e comunicação, bem como, as especialidades que são de natureza comunicativa, tais como: liderança, trabalho em equipe, relacionamento interpessoal e negociação. Assim sendo, adota-se como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. O lócus da pesquisa é a região do Vale do São Francisco, conhecida mundialmente pela força do agronegócio, principalmente pela fruticultura irrigada, sendo a região que mais exporta manga e uva no país. O corpus, por sua vez, é composto por arquivos de entrevistas semiestruturadas com contratantes de empresas de fruticultura do Vale do São Francisco; e também por questões das provas de administração do Enade nos anos de 2006, 2009, 2012 e 2015. A análise dos resultados aborda como os contratantes enxergam os cursos de administração da região; o que a prova do Enade tem cobrado no que diz respeito à competência comunicativa desses profissionais; quais as necessidades dos contratantes no que se refere à essa competência; e qual a relação entre o que o Enade tem cobrado e as necessidades do mercado. Por fim, conclui-se que, na visão dos contratantes, os cursos de administração não têm preparado os administradores para atuarem na região; há pouca preocupação em se medir a competência comunicativa do administrador, nas provas do Enade, havendo mais um distanciamento do que aproximação das necessidades dos contratantes; e faz-se relevante haver maior aproximação entre universidade e mercado de trabalho.CNPQThe study on higher education in business administration in Brazil is still quite shy and deserves reflection. It is important to understand how higher education institutions have prepared managers to face an increasingly competitive labor market. What employers in this market expect from a fresh graduated in business administration? How public policies for education has contributed to this insertion in the labor market? This work tries, however, to understand whether the questions issued on Enade test approach or move away from the needs of contractors in São Francisco Valley referring to the administrator's communication skills. Therefore, we see the introduction on a brief context of the reality of management courses in our country, as well as the questioning and justification around the Enade and communication. The theoretical framework addresses the main challenges of higher education in business administration in Brazil; the importance of evaluating the teaching-learning process, giving a focus to Enade guidelines; concepts and approaches to language and communication, as well as the specialties that are communicative in nature, such as: leadership, teamwork, interpersonal relationships and negotiation. However, assuming as methodological approach to qualitative research, descriptive and exploratory. The locus of this research is the São Francisco Valley region, known worldwide for it's agribusiness potential, mainly for irrigated fruit growing, the region that most exports mango and grapes in the country. The corpus, is composed of semi-structured interviews files with fruit growing companies employers the São Francisco Valley; and also questions issued on Enade business administration tests in 2006, 2009, 2012 and 2015. The analysis covers how the employers see the management courses of the region; what Enade has required in relation to the communicative competence of these professionals; what are the needs of the employers in regard to such jurisdiction; and what is the relation between what the Enade test measure and what the market needs. Finally, it is concluded that, from the point of view of the employers , the business schools have not prepared managers to act in the region; there is little concern in measuring the communicative competence of the new administrator,the Enade test, is getting even further away than closing in the needs of contractors; and makes relevant the need for closer ties between the university and the labor market.