Este estudo teve como objetivo investigar as diferentes abordagens acerca da formação dos bibliotecários da área médica, e de investigar as competências informacionais entre as disciplinas propostas para a formação desses profissionais com ênfase para bibliotecas médicas brasileiras, comparadas com as competências informacionais elencadas pela Medical Library Association – que contextualiza esta classe profissional no ambiente norte americano. Considerando que a prática da Biblioteconomia da área médica é recente no Brasil, o método utilizado para alcançar os objetivos foi desenvolvido por meio de revisão de literatura, e valeu-se do caráter qualitativo por ser estudo bibliográfico de natureza exploratória, que proporcionou observarmos os conceitos, formação e as principais competências informacionais presentes nesses profissionais. Os principais resultados indicam que a Biblioteconomia da área médica no Brasil parece estar caminhando em direção a um cenário de reconhecimento por parte dos profissionais da saúde, devido à colaboração desses bibliotecários no fornecimento de informações que possam subsidiar os médicos diante de uma tomada de decisão, bem como os discentes e docentes dessa área, a respeito de suas necessidades informacionais.